第六专题  建设中国特色社会主义文化 

    一、大力建设中国特色社会主义先进文化

    （一）中国特色社会主义先进文化的含义

    1.文化的基本内涵

    广义上的文化是指人类改造客观世界和主观世界的活动方式及其结果的总和，包括三个层面：物质文化、制度文化、精神文化。

    狭义上的文化是指与经济、政治、社会并列的，即有关人类社会生活的思想理论、道德风尚、文学艺术、教育和科学等精神方面的内容。

    2.中国特色社会主义先进文化

    先进文化，就是符合人类社会发展方向，体现社会生产力发展要求，代表社会成员最根本利益，反映时代发展潮流的文化。

    中国特色社会主义先进文化：就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 

    （二）建设中国特色社会主义先进文化的重大意义。

    1.中国特色社会主义先进文化是综合国力的重要标志

    （1）文化实力从总体上反映着综合国力的强弱

   （2）文化实力影响着综合国力中物质实力的形成与发展

    （3）提高文化实力才能形成文化对话的力量，抵制文化霸权的侵入

    2.中国特色社会主义先进文化是现代化建设的精神动力、思想保证和智力支持

    （1）文化实力锻造民族凝聚力和认同感。

    （2）文化实力提升国民的精神风貌。

    （三）建设中国特色社会主义先进文化的根本任务

    1.大力弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园

    （1）继承民族优秀文化传统,始终保持中华文化的民族性。

    （2）吸收借鉴世界各民族文化优长，不断增强中华文化的包容性。

    （3）大力推进文化创新，不断增强中华文化的时代性。

    2.着力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民

    建设中国特色社会主义文化的根本任务，就是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，着力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，切实提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。

    毛泽东对青年提出“身体好、学习好、工作好”的希望，走“又红又专”的道路，坚持德、智、体全面发展的方针。

    邓小平把新时期社会主义事业接班人的基本要求概括为“四有”：有理想、有道德、有文化、有纪律。

    江泽民指出，要提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培育一代又一代的有理想、有道德、有文化、有纪律公民。

    胡锦涛强调着眼于提高人的素质、促进人的全面发展，加强思想道德建设，发展教育科学文化，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

    重要性：

    （1）培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，是建设社会主义先进文化对公民素质提出的综合要求。

    （2）培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全体公民的素质，是促进人的全面发展的需要。

    （3）培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，是一个复杂的系统工程，是我国文化建设面临的一项长期而艰巨的任务。

    二、建设社会主义核心价值体系

    （一）社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现

    1.“核心价值体系”：价值体系是一定社会、民族在一定时代社会意识的集中反映。一个国家、民族、社会在长期共同的认识和实践活动中，必然要形成一定的价值观念体系。在这个体系中居核心地位、起主导和统领作用的就是其核心价值体系。

    2.社会主义核心价值体系：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。

    （1）马克思主义为指导。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。

    （2）中国特色社会主义共同理想。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。

    （3）民族精神和时代精神。民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓

    （4）社会主义的荣辱观。社会主义的荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。

    3.社会主义核心价值体系的基本特征

    （1）主导性   （2）开放性   （3）开放性

    （二）社会主义核心价值体系的基本内容

    1、坚持马克思主义指导思想

    马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。马克思主义决定了社会主义核心价值体系的性质和方向，建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持马克思主义的指导地位。

    2、树立中国特色社会主义的共同理想

    共同理想：在全社会形成共同的理想和精神支柱，是社会主义思想道德体系的根。

    共同理想——在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。理想体现了人们对美好生活的向往和追求，是一个国家和民族奋勇前进的精神动力；中国特色社会主义共同理想，有广泛的社会共识（必然性、广泛性、包容性，感召力、亲和力和凝聚力)

    3、弘扬民族精神和时代精神

    民族精神：一个民族在长期的共同生活和共同的社会实践基础上形成的，为本民族大多数成员所认同和接受的民族意识、民族心理、民族品格、民族气质的总和，是一个民族文化中固有的并且延绵不断的一种历史文化传统，是民族文化的最本质、最集中的体现。

    中华民族的民族精神：以爱国主义为核心的，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神就是中华民族的民族精神。

    中华民族的时代精神：一、与时俱进，求实创新精神。

    二、励精图治，艰苦创业精神。

    三、尊重知识，尊重人才，崇尚学习精神。      

    四、诚信关爱，共创和谐精神。

    4、树立社会主义荣辱观

    荣辱观是人们对荣誉和耻辱的看法和态度。

    树立社会主义荣辱观：（1）以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。（2）以服务人民为荣，以背离人民为耻。

    （3）以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。（4）以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻。

    （5）以团结互助为荣，以损人利己为耻。（6）以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。

    （7）以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。（8）以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

    长期不懈地开展意识形态领域反分裂斗争

    （一）意识形态领域反分裂斗争攸关国家统一与安全

    凡是要推翻一个政权，总要先造成舆论，总要先做意识形态方面的工作。    ----毛泽东

    （二）新疆境内外民族分裂势力的思想体系

    1.以泛突厥主义思想为支柱的极端民族主义观

    2.以泛伊斯兰主义为主要内容的宗教观

    3.以“东突厥斯坦独立论”为核心的反动的国家观

    4.肆意编造、歪曲历史的唯心主义历史观

    5.以“共同突厥文化论”为主要特征的文化观

    （三）新疆境内外民族分裂势力在意识形态领域的活动特点及其动向

    1.反动宣传与暴力恐怖活动相互配合

    2.利用非法出版物和音像制品进行反动宣传

    3.利用宗教活动进行反动宣传

    4.在教育阵地与我争夺下一代

    （四）增强“四个认同”，深入开展意识形态领域的反分裂斗争

    1.加强“四个认同”，筑牢反分裂的思想基础。

    （1）切实加大社会主义、爱国主义和集体主义思想的宣传力度 

    （2）进一步拓宽、丰富“四个认同”的教育渠道

    （3）不断加强意识形态阵地建设 

    （4）牢牢坚守好教育阵地

    2.全面正确地贯彻落实党的民族政策

    3.依法加强对宗教事务的管理

    4.坚持党管意识形态的原则

    三、加强思想道德建设和教育科学文化建设

    （一）加强社会主义思想道德建设

    思想道德建设，解决的是整个中华民族的精神支柱和精神动力问题。加强思想道德建设，是建设社会主义核心价值体系的必然要求，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。

    1.加强思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节

    社会主义道德建设的核心—为人民服务。

    社会主义道德建设的原则—集体主义。

    社会主义道德建设的重点—诚实守信。

    2.加强思想道德建设，解决的是中华民族的精神支柱和精神动力问题。

    建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系 。

    基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

    道德建设基本要求：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。

    （二）大力发展教育和科学

    1.教育和科学是民族振兴的基石     2.坚持教育的社会主义性质

    （三）坚持走中国特色文化创新之路（中国特色社会主义文化建设的基本方针）

    1、坚持以马克思主义为指导，为人民服务、为社会主义服务。

    2、坚持百花齐放、百家争鸣的方针

    3、坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，不断推进文化创新

    4.坚持立足当代又继承传统，立足中国又面向世界

    5、坚持一手抓繁荣，一手抓管理。

    （四）繁荣和发展新疆少数民族传统文化

    1.新疆少数民族优秀传统文化是中华文化的组成部分

    2.用一元化的指导思想引领多样化的民族文化建设 

    3.大力促进各民族间的文化认同与交流