社会学不以追求经济利益或利润为目标，也不以探求宇宙万物的根源和规律为己任，社会学是对人类社会和社会活动进行系统、客观研究的科学。目标是追求社会效益，实现社会公平。

    社会学研究直接面对活生生的人和动态的社会，不是石头、花木、河流、太阳等无感情的物体，这要求从事社会学的人要有较强的社会活动能力以及一定的数学和计算机应用能力，善于思考、勤于实践。研究时一般从人文科学，特别是从哲学的视角去审视。这客观上要求社会学者要有社会心理学知识、中外社会思想史知识、古典及现代化社会理论知识和法学知识。科学与人文的融合使得社会学成为一个令人兴奋和憧憬的研究领域。

    社会学专业主要培养具备较全面的社会学理论知识并熟练掌握社会调查技能的专门人才，能在教育科研机构、党政机关、企事业单位、社会团体从事研究与调查、政治研究与评估、社会规划与管理、发展与预测等工作，以使社会协调发展。

    社会学在中国的传播和发展，培养了许多优秀的社会学家。如陶孟和、许德珩、李达、陈达、孙本文、潘光旦、吴景超、吴文藻、吴泽霖、雷洁琼、陈序经、李景汉、李剑华和费孝通等，他们为社会学发展做出了巨大贡献。

    青年学生是朝阳，是祖国的未来，希望你们加入社会学队伍中来，用自己的光和热普照和温暖社会，用自己的艳色来点缀社会！

    专业教育发展史

    中国是较早引进社会学的东方国家。康有为早在1891年创建万木草堂时就讲过“群学”；1903年严复翻译出版了英国社会学家斯宾塞的《群学肄言》，一般认为这是中国社会学产生的标志。早期的中国社会学以翻译介绍英、美、日的社会学著作为主。率先在中国实施社会学教育的是美国在华举办的一些教会学校，1908年上海圣约翰大学曾开有社会学课程；1913年上海沪江大学由葛学博教授创立了我国第一个社会学系；1912年国立北京大学就设有社会学课程，1916年康心孚教授担任授课，成立我国自授社会学课程的第一人；清华学堂于1917年开设社会学课。中国社会学在内忧外患中开始起步。

    20世纪40年代，是中国社会发生激烈变动的时期，也是中国社会学迅速发展的时期。一些先后在国外学成归来的知识分子，著名的如孙本文、陈达、李景汉、吴文藻、吴景超、陈翰笙、费孝通、雷洁琼、杨口等人，积极发展中国社会学，试图以社会学独特的学科视野，探索一条救亡图存、振兴中华之路。其中费孝通对中国江南农村社会经济的研究和李景汉对河北定县的农村调查，为从社会学角度认识中国传统社会结构和经济状况提供了现实依据。另一方面，瞿秋白、李达等人在大学里宣传马克思主义社会学思想，使中国社会革命思想日益深入人心。据孙本文先生1947年12月的调查表明，当时在各大学任教的教授、讲师有144人，其中10名是美国人。到1948年，全国共有21所大学设有社会学系，在校生约600余人。

    1949年新中国成立之初，各大学还保留了原来的社会学系和社会学专业，到1952年，全国还有10个社会学系，共472名学生。1952年秋天国家对高校院系和学科进行了调整，撤消了8所大学的社会学系和社会学专业，停止招生。1953年中山大学和云南大学也撤消了社会学系，从此社会学作为一个正规学科被取消了。当时认为，马克思主义已列入大学生必修课，社会学的内容不免重复，而且当时苏联高等院校也不设社会学课程，以苏联体制为参考进行了我国院系调整，取消了社会学系和社会学专业，将原属于社会学的一部分课程划入其它系或另建学院。1956年苏联恢复了社会学学科，并派代表团参加了在荷兰召开的第三次国际社会学大会，在中国引起了一阵恢复社会学的呼声。到1957年，反右斗争扩大化，认为恢复社会学就是要求恢复资本主义，一律划成右派。老一辈社会学家，如费孝通、陈达、吴景超、袁方等均遭连累，从此社会学成为“禁区”。从1952年社会学被取消到1979年决定重建，一共中断了27年之久。

    1978年拨乱反正，中共中央决定恢复社会学这门学科。1979年胡乔木代表党中央宣布为社会学平反，恢复重建工作。邓小平认为社会学等学科“要赶快补课”。1980年在北京举办了重建以来第一届社会学讲习班，学员40人，同年先后在上海大学、南开大学、中山大学和北京大学建立社会学系，接着山东大学、四川联合大学等也设置社会学系或开设社会学课程，费孝通主持编写了教科书《社会学概论》；另外，各校图书馆添置了社会学书籍，各种社会学丛书、刊物也纷纷发行。仅在5、6年时间里，全国就有11所高校建立起了社会学系和社会学专业，有25个省、市、自治区的社会科学建立了社会学研究所，一度形成了“社会学热”。

    社会学从无到有，从少到多，逐步发展起来。1980年只有上海大学、南开大学、中山大学、北京大学四所大学建立了社会学系；到1991年，在高等院校和社会科学院系统已设立了社会学研究所或室31个，设有社会学系或专业15个，教学和研究人员约800人，已毕业的学生超过1500人；到1998年，全国已有40所高等院校建立了社会学系和专业，有20个硕士研究生授位点，5个博士研究生授位点(中国社科院、北京大学、南京大学、南开大学、中国人民大学),3个博士后流动站，在校本科生3000人，研究生约400人。清华大学于2000年开始招收社会学系研究生。

    二战以来无论是发达国家还是发展中国家，都加强了对社会学的研究，这种形势也促使了社会学的繁荣。世界各国的主要大学，如哈佛大学、哥伦比亚大学、牛津大学、巴黎大学、东京大学等均有社会学系和社会学专业，与此相关的调查统计公司、信息和IT产业也相当发达。由于社会学的发展与现代化进程和民主化进程密切相关，因而成为战后各种新兴学科中发展最为迅速，最为活跃的一个领域。目前在西方发达国家里，社会学已经发展成为仅次于经济学的一门重要的社会科学学科。

    随着我国进一步深化改革，社会变迁的加速，人们生活方式的巨大变化，将会出现各种新的现象、新的事物、新的矛盾、新的社会问题，从而为专门解决社会问题的社会学创造了一个大好的发展机会；随着我国的进一步开放，与社会学相关的产业也必然会进一步完备，从而使社会学的教、学、研、应用密切结合，迎接世纪的挑战，为把我国建设成现代化强国而作出新的贡献。