一、活动目标 　　　1、尝试根据音乐形象的变化进行游戏。 　　　2、体验遵守规则、共同游戏的快乐。 　　　　二、活动准备 　　　　1． 录音机、电子琴、“喜洋洋和灰太狼”中主要动物明星胸饰。 　　　2． 情景布置：草丛、大树、房子等可供幼儿躲藏的道具。 　　　三、活动过程 　　　（一） 装扮角色、介绍自己，引起游戏兴趣。 　　　　幼儿自选胸饰，装扮“喜洋洋和灰太狼”中的各种角色，跟着*　*　|　* *　*　|的音乐节奏介绍自己。 　　　　教师主要关注：孩子是否能自己跟着音乐节奏大声地介绍自己。 　　　　（二） 听辨音乐，进行游戏，体验遵守规则、共同游戏的快乐。 　　　　1. 第一遍游戏：复习游戏，回忆玩法与规则。 　　　　教师主要关注：幼儿是否能听辨两段不同的音乐形象进行游戏。 　　　　2. 第二遍游戏：尝试根据音乐形象的变化进行游戏。 　　　教师主要关注：幼儿是否能听辩出音乐的变化进行游戏。 　　　　3. 第三遍游戏：鼓励交换角色，进行游戏，表现不同的音乐形象。